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■ 大學部教育目標

以創意思考為基礎,培養理論與實務並重,
且具人文關懷、國際視野之設計人才。

■ 大學部學生應具備之核心能力
1.設計思考之『創意力』
2.人文藝術之『美感力』
3.工程科技之『科學力』
4.多元學習之『學學力』
5.邏輯推理之『辨證力』

 


 

■  研究所教育目標
以設計專業知能及社會人文關懷為基礎,培養具邏輯分析與跨界合作能力、恪遵設計倫理的高階設計人才。

■  研究所學生應具備之核心能力
1.具有文化、美學、科學、工程、資訊科技、社會與環境關懷等知識之設計能力。
2.具備問題釐清、資訊分析、科技語文表達與書寫之研究能力。
3.具備團隊合作、實踐專業倫理及整合多元族群之相異文化的協調整合能力。 
 


 

■  碩士在職專班教育目標
以系所作為跨產官學合作發展資源平台,培養能引領產業創新的高階設計管理人才。

■  碩士在職專班應具備之核心能力
1.產業環境創新的能力。
2.設計資訊化管理的能力。
3.跨領域知識與資源整合與價值創造的能力。