光點計畫智慧設計班

日期 : 2024-08-08
分類 : 學術
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東海大學「光點計畫」秉持專業為體、跨域為用之教育目標，鼓勵本校學生增進專業相關之跨領域知能，以因應明日社會所需之永續數位人才，以創新思維方法、新合作模式來解決未來環境問題。創藝學院規劃「智慧設計」之跨域班課程，聚焦在面對急遽變化的社會結構與人居環境，如何運用AI智慧科技的「數位轉型」思維與技術，以培養「未來事務所」人才的職能為目標，來對接未來空間與環境創新設計的產業需求。一系列課程以兩年為修習目標，完成之學生可取得本校光點計畫智慧設計班課程之修課認證。

本系列課程具有下列三項重要特質：

自主學習：本課程以同學自主學習為核心，由第一年到第二年的過程中，同學必須發揮自主學習的態度，主動的補足所需的知識與數位技術，探索AI時代的學習方法。
人工智慧應用：本課程的主要目標在於探討人工智慧未來在藝術設計領域的應用，同學於整個學習過程中應當把握此核心重點。
以展覽為目標：前述的人工智慧應用需要以展覽的形式呈現，不一定是成熟的最終產品，鼓勵同學以概念及原型設計（prototype)來呈現內容，因此在討論過程中，我們希望有深入的問題探討與廣泛的概念發想。

課程內容簡述

基礎課程：智慧環境設計（上、下）

第一年基礎課程以協助同學發展策展計畫書為主要內容，包含問題的定義、技術需求，引導同學學習必要的AI技術，課程安排分為三個部分：

(1) 案例介紹：由老師介紹AI應用實例，引導同學反思自己所提出的企劃案。

(2) 計畫書討論：分組討論各自的計畫書，分別進行問題、文獻、方法等三部分的討論。

(3) 新舊生協作：新生藉由參與舊生的策展活動，了解策展所需的相關能力，達到經驗傳承的目的，此部分的活動是本課程相當重要的內容。

策展：智慧設計策展（上、下）

經由篩選後得進入第二年的策展課程，第二年上學期的課程內容為策展計畫書的規劃與確認執行方向，規劃前期包含議題確認與深化、資料蒐集，隨課程進行會持續討論表現形式、方法及技術，並透過參考資料、場景編輯來呈現具體設定之設計目標。

下學期則將原訂計畫進行實作與展覽，舊生除了進行策展外，經驗的傳承是必要的要求，因此需運用新舊生協作的時間帶領新生一同進行展覽工作，並計入學期評分。

113學年申請辦法與備審資料

招生對象及修課規定：

第一學年甄選對象以創藝學院大學部二、三年級與研究所一年級，以及大學部四年級以上申請五年一貫之學生為原則。其他學院學生或創藝學院大四或研究所碩士班二年級以上之學生，須經教師或業師組成之執行委員會同意後始得修習。第一階段通過學生總數不超過30人為原則，每學期課程修習成績皆需達到總分75分以上，始得繼續修習下一學期的銜接課程。第二階段將由執行小組進行每位學生之策展計畫書及相關補充資料，篩選出至多15位整體表現優異之學生，進入第二學年策展課程。

申請時間與方式：

113年智慧設計班申請截止日期至113.9.6(五)，將相關個人資料及相關備審資料一併於下方申請表單中填寫。

113學年智慧設計班第一年課程申請表單 https://form2.thu.edu.tw/3739636

113學年智慧設計班第二年課程申請表單 https://form2.thu.edu.tw/3740534

獎助學金：

(1) 新生獎學金：新生獎學金於課程結束，計算課程出席率並且成績及格後發給，新生及格分數為75分，75分以下不發獎學金且喪失繼續修課權利。

(2) 舊生獎學金：舊生必須參與展覽製作、完成展覽並配合相關訪談與導覽活動、計算課程出席率成績及格後得領取獎學金，獎學金依據學期成績分為三級，A級6萬，B級4萬，C級2萬（A:85分以上，B:80分以上，C:75分以上），發放時間為成績確認課程結束後，75分以下不發獎學金且喪失繼續修課權利。

註：新舊生實際出席應達12週以上（不計最後兩週自主學習週），否則不予給付獎學金。

113年智慧設計班招生簡章：下載

113年第二年課程策展計劃書參考格式：下載